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1994年9月1日，陆修杰正式开始了自己的小学学习生涯。上午第一节自然课，第二节语文课，第三节思想品德课，第四节音乐课。

下午第一节数学课，第二节美术课。星期一和星期五下午两节课，星期二、三、四下午三节课。另外还有劳动、体育课是在星期二、星期四上。

80后这代学生拿到的课本基本上都是一样的，自然、音乐、美术等副课是全彩色带图的课本，思想品德和数学是橘红色、黑白字体不带图，而语文书本则是半彩色带图。

自然课，老师开始教同学们最初步的自然知识；语文课，老师开始教同学们学写汉字笔画，横竖撇捺等，老师在黑板上写，同学们在自己的写字本上练；思想品德课，老师开始给同学们灌输正确的是非观、人生观、价值观等等；音乐课，老师给同学们弹钢琴、教同学们识别各种乐器、教同学们唱歌，比如《让我们荡起双桨》；数学课，老师教同学们阿拉伯数字和加法减法；体育课，老师教同学们学习广播体操；劳动课，老师教同学们折纸、用纸张包书等等。

开学第一天，陆修杰感觉还是挺新鲜的，看着坐在教室里的这一个个小萝莉小正太们认真学习的模样，生动活泼，特别有趣。

对重生后的陆修杰来说小学知识实在是太简单了，老师们上课讲的东西自己稍微在脑子里过一遍就行了，不用像小孩子一样从头学习。那么上课唯一的乐趣不是学习书本知识，而是观察教室里的老师和同学们了，观察成为陆修杰打发上课时间的一个主要方法。

另外一个打发上课时间的办法便是练字。暑假期间，陆修杰准备充分，在新华书店里买了很多练习本、草稿纸以及汉语词典、《钢笔正楷字帖》等等。其实陆修杰童鞋可以在课堂上写作赚钱，但是想到一个一年级小学生在课堂上苦思冥想、奋笔疾书的样子实在是太过不可思议，所以陆修杰还是放弃了这个计划，不过倒是准备了一些本子，把前世的一些经典小说桥段给慢慢回忆着写了下来，虽然不打算完全照抄前世那些起点大神们的小说，但是可以利用这些写作手法、写作题材等来创作属于自己的小说，而且肯定能成功，因为前世的陆修杰还算是有点文学的底子，而且现在的陆修杰是站在巨人（指众起点大神们）的肩膀上写作，只要在2000年前发表，无论写玄幻、仙侠、还是异能等类别的小说都是属于新颖题材，不会是跟风作品，这样的话更容易成功。

是的，写作赚钱是陆修杰计划中的另外一个积累原始资本的手段和路子。或许写几本能畅销的小说、或许写几个未来好莱坞的电影剧本，但是不会写歌词，因为陆修杰觉得歌词写得好的创作者在古代那都是才华横溢的诗人，而且陆修杰也不打算抄写“别人”的东西，特别是属于自己国家的创作者的，虽然这个年代他们还没有创作出来，但是如果自己把他们的创作拿出来，总是会有抄袭和偷窃的感觉，这对不起自己的良心，要是抄抄某岛国人的创作那就没心里负担了。

当然，目前陆修杰觉得还是先写好那些小说经典桥段吧，具体创作等以后上了初中再说，就算小学期间创作出来了也得等到上了初中再发表，毕竟相对于初中生来说，一个小学生创作出一本畅销的小说，那就太夸张了一点，陆修杰可受不了社会大众和媒体们用放大镜对着自己研究，要是到了初中稍微做出一点成绩那还可以考虑，因为初中生天才们不是一个两个，社会不会过于关注。

于是上学的日子便在陆修杰一天天练字中度过着。而陆修杰的同桌，一个姓黄的小萝莉，已经深深地被陆修杰给折服了！是的，不是被吸引了，而是被折服了，陆修杰觉得作为一只虚岁8岁的男孩纸，自己还没有成熟男人的魅力，而黄萝莉也只是一只8岁的萝莉而已，应该不懂什么男性的魅力，所以也只可能是被自己的“才华”所折服。

两点让陆修杰童鞋成功的折服了这个懵懂的小萝莉，其一，老师上课讲的所有内容她不懂的，陆修杰都很负责地教会了她（其实就是为了与同桌建立良好的关系，让同桌以后掩护自己上课打酱油的行为）。其二，陆修杰从青宁小卖部拿了各种零食、女孩子喜欢的发夹之类的小玩意送给了这只萝莉，让她和自己的关系从开学第一天的陌生，到一个星期后的友好度100%。

两招搞定了这只萝莉，于是乎陆修杰在上课开小差的时候，此萝莉会帮着盯着老师，当老师关注自己的时候，此萝莉会及时地提醒自己。为了怕一只萝莉战斗力比不过老师，于是陆修杰渐渐扩大统治范围，利用零食、玩具和文具开道，向自己座位周边的同学蔓延，终于在一个学期里搞定了自己座位周围一大圈的同学，与他们建立了较为深厚的友谊。再到后来除了一些实在不对眼的，其他大部分同学和陆修杰关系友好，也让陆修杰后来成功的竞争选票当上了一任小学班长。

因为是小学一年级的第一学期，同学们互相之间还没有熟悉（虽然大部分同学都是大班升上来的，但是大班时期可不像小学一年级那么正式，同学之间彼此都知道姓名），所以下了课，大家都是围在一起聊天，熟悉彼此的姓名、家庭住址（哪个村和哪个大队）等等，然后结伴一起上厕所（小时候无论男女，总是喜欢结伴上厕所，囧！）。

青宁小学里给孩子们玩耍的设施有限，没有像样的操场和室内活动室，只有两只大玩具——一个是滑滑梯，这可不是现在居民小区里、社区公园里随处可见的给小孩子玩的塑料滑梯，而是铁架子滑滑梯，高约3米，全身由长条圆形铁杆焊接而成，粗细有成年人手腕般粗，铁杆表面磨得很光滑，于是青宁小学里的学生们下了课会在这个铁架滑滑梯上爬上爬下。滑梯长约七八米，但是到后来学生们更喜欢从铁架下方的铁杆子上沿着杆子往上爬到3米高的滑梯顶端平台上，再从这里滑下滑梯，而不是从后端的楼梯走上3米高的平台单纯地玩滑滑梯。前一种玩滑滑梯的方式更受小学高年级学生喜欢，后者更受低年级学生喜欢，或许是因为骨骼成长和肌肉力量成长的关系决定。